Andrea E.
“Para demostrar, decir, demostrar; Éstas son todas las partes de enseñanza. Pero aprender es ser un ciudadano poderoso del mundo y lograr todo que sea posible… y cuál era previamente pensado imposible.”
-Andrea E.
“To show, to tell, to demonstrate; These are all parts of teaching. But to learn is to be an empowered citizen of the world and accomplish all that is possible…and what was previously thought impossible.”
-Andrea E.
-Andrea E.
“To show, to tell, to demonstrate; These are all parts of teaching. But to learn is to be an empowered citizen of the world and accomplish all that is possible…and what was previously thought impossible.”
-Andrea E.
He regresado de mi segundo hogar en Queretaro, Mexico para continuar siendo una embajadora de la lengua y propagar el encanto y el amor a la lengua inglesa y su cultura aquí en los EE.UU. Combino las nuevas técnicas de enseñanza con los métodos tradicionales aprendidos en los sistemas escolares públicos de Michigan y de California ademas del sector educativo privado en México.
Mi experiencia incluye una amplia historia del trabajo que implica el contacto directo con los niños y los adolescentes de todas las edades. Mi campo de especialización esta en la gama de la secundaria, de la prepa y el aprendizaje adulto. He enseñado en dos estados incluyendo en México. Tengo una sala de clase sistemática y organizada en donde los estudiantes desempeñan papeles vitales para mantener un sentido de la comunidad. He sido nominada por el grupo de trabajo, la administración y los estudiantes como la maestra con mejor actitud por dos años. Ademas de cumplir exitosamente con el plan de estudios mis alumnos recibieron los habilidades necesarias para aplicarlas en cualquier otro área de estudio.
Incorporo mi personalidad enérgetica, creatividad y diferentes estilos de enseñanza con el talento, el conocimiento y la experiencia existentes de mis estudiantes. Un ejemplo de mis filosofías profesionales son el progresismo y del esencialismo estas habilidades serán utilizadas en sus estudios multidisciplinarios y se convertirán en el capitán de su propio éxito. Ejecuto el uso del realia y de medios táctiles para hacer un enlace visual y cinestético porque soy un creyente de la Teoría de Inteligencias Múltiples de Gardner. Yo aprendí español como mi segunda lengua en la prepa, y por lo tanto conozco de primera mano el proceso para aprender una nueva lengua y las frustraciones que la acompañan al aprenderla más adelante en vida. Por eso me he dedicado a la enseñanza de manera entusiasta, dinámica y auténtica que se pueda utilizar en el mundo real así como en situaciones académicas.
Mi experiencia incluye una amplia historia del trabajo que implica el contacto directo con los niños y los adolescentes de todas las edades. Mi campo de especialización esta en la gama de la secundaria, de la prepa y el aprendizaje adulto. He enseñado en dos estados incluyendo en México. Tengo una sala de clase sistemática y organizada en donde los estudiantes desempeñan papeles vitales para mantener un sentido de la comunidad. He sido nominada por el grupo de trabajo, la administración y los estudiantes como la maestra con mejor actitud por dos años. Ademas de cumplir exitosamente con el plan de estudios mis alumnos recibieron los habilidades necesarias para aplicarlas en cualquier otro área de estudio.
Incorporo mi personalidad enérgetica, creatividad y diferentes estilos de enseñanza con el talento, el conocimiento y la experiencia existentes de mis estudiantes. Un ejemplo de mis filosofías profesionales son el progresismo y del esencialismo estas habilidades serán utilizadas en sus estudios multidisciplinarios y se convertirán en el capitán de su propio éxito. Ejecuto el uso del realia y de medios táctiles para hacer un enlace visual y cinestético porque soy un creyente de la Teoría de Inteligencias Múltiples de Gardner. Yo aprendí español como mi segunda lengua en la prepa, y por lo tanto conozco de primera mano el proceso para aprender una nueva lengua y las frustraciones que la acompañan al aprenderla más adelante en vida. Por eso me he dedicado a la enseñanza de manera entusiasta, dinámica y auténtica que se pueda utilizar en el mundo real así como en situaciones académicas.
I have returned from my second ‘home’ of Querétaro, México to continue being a language ambassador and spark the intrigue and love of the English and Spanish language and its culture here in the U.S. I bring with me traditional and newly founded teaching techniques learned in the Michigan and California public school systems as well as within the Mexican private educational sector.
My background includes a well-rounded work history involving direct contact with children and teenagers of all ages. My area of expertise lies in the middle school- high school range and adult learning. I have taught in two states, as well as in Mexico, and am known for having a systematic and organized classroom where students play vital roles in maintaining a sense of community. I have been nominated by staff, administration and students as being the most ‘spirited’ teacher for two years; taking pride in my school and its kids. In addition to learning the applied curriculum, students receive study skills, and organizational strategies that can be applied to any area of study.
I incorporate my energetic personality, creativity and differentiated teaching styles with the existing talent, knowledge and experience held by my students. These are examples of my professional philosophies of progressivism and essentialism. These skills will serve them throughout their multi-disciplinary studies and they become captain of their own success. I implement the use of realia and tactile media to make a visual and kinesthetic bond as I am a believer of Gardner’s Theory of Multiple Intelligences. I learned Spanish as my second language in high school, and therefore know first-hand the process of acquiring a new language and frustrations that accompany it when learning it later in life. This makes me dedicated to enthusiastic and dynamic teaching in an authentic manner that can be used in the real world as well as academic situations.
My background includes a well-rounded work history involving direct contact with children and teenagers of all ages. My area of expertise lies in the middle school- high school range and adult learning. I have taught in two states, as well as in Mexico, and am known for having a systematic and organized classroom where students play vital roles in maintaining a sense of community. I have been nominated by staff, administration and students as being the most ‘spirited’ teacher for two years; taking pride in my school and its kids. In addition to learning the applied curriculum, students receive study skills, and organizational strategies that can be applied to any area of study.
I incorporate my energetic personality, creativity and differentiated teaching styles with the existing talent, knowledge and experience held by my students. These are examples of my professional philosophies of progressivism and essentialism. These skills will serve them throughout their multi-disciplinary studies and they become captain of their own success. I implement the use of realia and tactile media to make a visual and kinesthetic bond as I am a believer of Gardner’s Theory of Multiple Intelligences. I learned Spanish as my second language in high school, and therefore know first-hand the process of acquiring a new language and frustrations that accompany it when learning it later in life. This makes me dedicated to enthusiastic and dynamic teaching in an authentic manner that can be used in the real world as well as academic situations.
Official Record of California Teaching Credential From: www.ctc.ca.gov
Original Michigan Teaching License
Bachelor Degree
Teaching English as a Foreign Language Certification
